�。ㄗ罱K信息以學校公布的2023年招生章程為準）
上海工程技術大學（Shanghai University of Engineering Science）是工學、經濟、管理、藝術、設計等多學科互相滲透、協(xié)調發(fā)展的全日制普通高等學校，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點高校、全國地方高校新工科建設牽頭單位、上海市“高水平地方應用型高校”試點建設單位。2017年被列為上海市博士學位授予單位立項建設單位。
學校的前身為創(chuàng)建于1978年的上海交通大學機電分校、上�；W院分院（1984年編入上海交通大學機電分校）和上海紡織工學院分院（1980年更名為華東紡織工學院分院）。1985年在上述院校的基礎上，組建上海工程技術大學。2003年，上海市高級技工學校（創(chuàng)建于1951年）整體劃入上海工程技術大學。
學校擁有松江、長寧、虹口等校區(qū)，占地1476畝，總建筑面積71.5萬平方米，固定資產總額約32.26億元，教學科研儀器約10.43億元�，F(xiàn)有機械與汽車工程學院、電子電氣工程學院、管理學院、化學化工學院、材料科學與工程學院、藝術設計學院、中韓多媒體設計學院、航空運輸學院（飛行學院）、紡織服裝學院、城市軌道交通學院、數理與統(tǒng)計學院、外國語學院、馬克思主義學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、高等職業(yè)技術學院、體育教學部、工程訓練中心等教學機構，擁有國家級實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心和國家大學科技園。
學校現(xiàn)有一級學科碩士學位授權點13個，碩士專業(yè)學位授權點8個，本科專業(yè)63個；機械工程、車輛工程、計算機科學與技術、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場營銷、旅游管理、化學工程與工藝、制藥工程、環(huán)境工程、產品設計、服裝設計與工程、交通運輸共13個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點；汽車服務工程、能源與動力工程、電氣工程及其自動化、廣播電視工程、自動化、工程管理、勞動與社會保障、高分子材料與工程、材料成型及控制工程、材料科學與工程、視覺傳達設計、藝術與科技、交通管理、物流管理、飛行技術、飛行器制造工程、紡織工程、軌道交通信號與控制、鐵道工程共19個專業(yè)入選上海市一流本科專業(yè)建設點；制藥工程、環(huán)境工程、交通運輸、服裝設計與工程、化學工程與工藝、機械工程、自動化、計算機科學與技術、車輛工程、材料科學與工程10個專業(yè)通過工程教育認證；車輛工程專業(yè)通過德國ASIIN認證。
學校致力于深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質量。堅持依托現(xiàn)代產業(yè)辦學、服務經濟社會發(fā)展的辦學宗旨，以現(xiàn)代產業(yè)發(fā)展需求為導向，學科群、專業(yè)群對接產業(yè)鏈和技術鏈，以產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟為平臺，與行業(yè)、企業(yè)共同構建了協(xié)同辦學、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”模式、“一年三學期，工學交替”的產學合作教育模式，助力學校成為培養(yǎng)優(yōu)秀工程師和工程服務人才的搖籃�，F(xiàn)有全日制在校生近24000名，其中碩士研究生近4400名。畢業(yè)生具有顯著的就業(yè)競爭優(yōu)勢，受到用人單位的普遍歡迎。
學校堅持學科引領，持續(xù)增強科研核心創(chuàng)新力。工程學、材料科學、化學學科進入ESI全球前1%；擁有上海市Ⅲ類高峰學科1個、Ⅳ類高峰學科1個，協(xié)同創(chuàng)新中心、研發(fā)公共服務平臺、工程技術研究中心、高校智庫等省級學科科研平臺21個。自2016年來，學校以第一單位獲批國家自然科學基金項目174項，其中聯(lián)合基金重點項目1項，2020年獲批科技部科技創(chuàng)新2030—“新一代人工智能”重大項目；以第一單位獲批國家社會科學基金項目52項，其中2021年獲批國家社科基金重點項目1項，2022年獲批研究闡釋黨的十九屆六中全會精神國家社科基金重大項目1項；獲批教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目1項，全國教育科學規(guī)劃教育部重點項目1項，國家藝術基金項目5項，省部級項目500余項；以第一單位獲省部級科技獎29項，其中一等獎1項；省部級哲社類獲獎11項，其中一等獎1項；獲得專利授權3500余項。
學校把造就一支高素質、高水平的人才隊伍作為重中之重。現(xiàn)有教職工1977人，其中從事教學、科研的教師1500余人，博士學位教師占比61.4%，高級專業(yè)技術職務678人。學校目前在崗各類國家級人才25名，其中中國工程院院士4人（含雙聘院士2人）。享受國務院政府特殊津貼專家9人，省部級人才及人才項目獲批者104人。
伴隨著我國高等教育全面深化改革與發(fā)展的進程，學校正以黨的二十大精神指導學校教育事業(yè)的改革、轉型和發(fā)展，按照學校第三次黨代會確立的“新三步走”奮斗目標，大力實施“人才強校、特色發(fā)展、國際化”三大發(fā)展戰(zhàn)略，扎根中國大地辦大學，培養(yǎng)擔當民族復興大任的高素質工程應用型人才，在建設國內一流的高水平現(xiàn)代化工程應用型特色大學征程上自信前行。
一、招生計劃、專業(yè)
2023年預計招收藝術類四年制本科生450名（其中上海274名）。
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專業(yè) |
參考
總計劃 |
上海 |
招生省份 |
專業(yè)考試科目 |
就讀地點 |
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設計學類 |
攝影 |
183 |
100 |
上海、吉林、江蘇、浙江、安徽、江西、山東、河南、湖北、黑龍江 |
美術與設計學類專業(yè)省統(tǒng)考 |
松江校區(qū)
（龍騰路333號） |
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視覺傳達設計 |
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藝術與科技 |
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產品設計 |
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數字媒體藝術 |
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環(huán)境設計 |
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服裝與服飾設計 |
75 |
34 |
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產品設計（中韓合作辦學） |
30 |
25 |
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視覺傳達設計（中韓合作辦學） |
30 |
15 |
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數字媒體藝術（中韓合作辦學） |
50 |
40 |
|
表演 |
32 |
20 |
上海、山東、浙江 |
山東：服裝表演類省統(tǒng)考
浙江：時裝表演類省統(tǒng)考
上海：中本貫通轉段（僅限上海市浦東外事服務學校中本貫通專業(yè)） |
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航空服務藝術與管理 |
50 |
40 |
上海、山東 |
上海：�？迹ㄐ？伎颇浚盒误w形象、語言表達、藝術素養(yǎng)）
山東：航空服務藝術類省統(tǒng)考 |
注：最終招生專業(yè)名稱和計劃以各�。ㄊ校┙逃鞴懿块T批復和公布的為準。
二、�？�
航空服務藝術與管理專業(yè)上海生源�？紙竺麜r間、考試方式、考試時間等安排請見我校本�？普猩W（https://zsb.sues.edu.cn）。
三、錄取辦法
依據普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（秋季統(tǒng)一考試）成績，美術與設計學類省統(tǒng)考成績，表演專業(yè)省統(tǒng)考成績，航空服務藝術與管理專業(yè)�？蓟蚴〗y(tǒng)考成績，錄取規(guī)則為：
1．文化及專業(yè)成績要求
藝術類專業(yè)高考文化成績須達到省級招辦劃定的藝術類本科文化最低錄取控制分數線。省統(tǒng)考成績須達到省級招辦劃定的省統(tǒng)考合格線；�？汲煽冺氝_到�？己细窬�。
2．美術與設計學類專業(yè)
�。�1）除航空服務藝術與管理和表演專業(yè)外，其他藝術類專業(yè)均使用各�。ㄊ校┟佬g與設計學類統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。
（2）在滿足“文化及專業(yè)成績要求”的前提下，進檔考生根據招生計劃，采用“分數優(yōu)先”原則，按折算總分從高分到低分擇優(yōu)錄取專業(yè)，專業(yè)間無級差分。
�。�3）折算總分=高考文化投檔成績×50%＋（高考文化滿分÷美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)考滿分）×美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)考成績×50%。
（4）各省級招辦投檔時，如文理計劃單列的，則按文理分別排序錄取。如對折算總分有統(tǒng)一折算辦法的，則按其折算成績排序錄取，不再另行計算“折算總分”。
（5）同分情況：學校認可省級招辦的投檔位次或位序分(號)。無投檔位次或位序分(號)的省份，按專業(yè)考試成績、語文、外語、數學成績高低順次決定排序。
3．航空服務藝術與管理專業(yè)
�。�1）上海生源須參加學校組織的�？�，并使用該校考成績作為考生的專業(yè)考試成績；山東生源須參加山東省航空服務藝術類統(tǒng)考，并使用該統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。
�。�2）在滿足“文化及專業(yè)成績要求”的前提下，進檔考生根據招生計劃，按折算總分從高分到低分擇優(yōu)錄取。
�。�3）折算總分=高考文化投檔成績×70%+（高考文化滿分÷專業(yè)滿分）×專業(yè)成績×30%。省級招辦投檔時，投檔成績有統(tǒng)一折算辦法的，則按其折算成績排序錄取，不再另行計算“折算總分”。
�。�4）同分情況：學校認可省級招辦的投檔位次或位序分(號)。無投檔位次或位序分(號)的省份，按專業(yè)考試成績、語文、外語、數學成績高低順次決定排序。
4．表演專業(yè)
�。�1）浙江生源須參加浙江省時裝表演類統(tǒng)考，并使用該統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績；山東生源須參加山東省服裝表演類統(tǒng)考，并使用該統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。
�。�2）在滿足“文化及專業(yè)成績要求”的前提下，進檔考生根據招生計劃，按投檔成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。
�。�3）同分情況：學校認可省級招辦的投檔位次或位序分(號)。無投檔位次或位序分(號)的省份，按專業(yè)考試成績、語文、外語、數學成績高低順次決定排序。
注：藝術類專業(yè)最終錄取規(guī)則以上海工程技術大學2023年秋季招生章程為準。
四、學費
待定（具體詳見上海工程技術大學2023年秋季招生章程）
五、聯(lián)系方式
咨詢電話：021-62750183
監(jiān)督電話：021-67791256
招生網站：https://zsb.sues.edu.cn
【藝術類專業(yè)介紹】
設計學類包含攝影、視覺傳達設計、藝術與科技、產品設計、環(huán)境設計和數字媒體藝術六個專業(yè)。第一學年末進行專業(yè)分流。大類招生分流辦法參照《上海工程技術大學全日制本科按學院學科大類招生專業(yè)分流方案(試行)》及學校相關文件執(zhí)行。
攝影（四年制藝術類本科/藝術學學士）
專業(yè)特點： 本專業(yè)以區(qū)域經濟社會發(fā)展與行業(yè)產業(yè)對攝影人才需求為導向，強化基礎技能，豐富理論結構，重點聚焦于培養(yǎng)在商業(yè)廣告、人像、新聞等領域的攝影能力。持續(xù)深化“產教融合”理念，培養(yǎng)學生具備深厚扎實的文化藝術素養(yǎng)、專業(yè)技能、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，緊跟行業(yè)發(fā)展，提升學生的就業(yè)競爭力。依托國際交流合作項目，提升學生國際化視野與思維，具備技能與藝術并重能力。
主要課程：攝影基礎、攝影史、攝影藝術概論、黑白暗房實驗、廣告攝影實驗、影視藝術概論、數碼攝影實驗、彩色暗房實驗、視覺創(chuàng)意表現(xiàn)、人像攝影創(chuàng)作實驗、報道攝影、攝影表現(xiàn)、建筑攝影、創(chuàng)意廣告攝影、影視剪輯實驗、古典攝影工藝、影視短片制作等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在媒體、廣告公司、企業(yè)宣傳部門、圖片制作公司、影視傳媒企業(yè)、音像出版企業(yè)、攝影廠商企業(yè)、獨立攝影工作室等單位以及攝影、美術教育行業(yè)工作或自主創(chuàng)業(yè)。
視覺傳達設計（四年制藝術類本科/藝術學學士）
專業(yè)特點：本專業(yè)構建以動態(tài)視覺設計和包裝設計雙重核心為特色主導，以視覺傳播、數字技術、媒介融合知識相匹配的“二重多元”式課程體系。動態(tài)視覺設計課程體系以圖形創(chuàng)意、信息交互圖形設計、動態(tài)設計軟件AE和動態(tài)視覺設計等為課程組；包裝設計課程體系以立體結構與包裝、包裝設計和包裝印刷制作實踐等為課程組。多元為掌握設計思維與策略方法，視覺形式及語言，出版印刷與數字技術，品牌設計與多維策劃，文創(chuàng)產品及衍生設計等。該課程體系聚焦在以動態(tài)及數字技術展現(xiàn)視覺傳達設計，帶動學生綜合素質的提高，有利于實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。本專業(yè)為國家級特色專業(yè)，是上海市本科教育高地。
主要課程：動態(tài)視覺設計、包裝設計、文化創(chuàng)意產品設計、多維設計與策劃、商業(yè)插畫系統(tǒng)設計、創(chuàng)意思維與設計實現(xiàn)、海報設計、商業(yè)插畫系統(tǒng)設計、版式設計、字體設計、圖形創(chuàng)意、品牌形象及視覺系統(tǒng)、包裝容器造型設計、空間導視設計、區(qū)域文化與創(chuàng)意、絲網印刷、廣告攝影基礎、書籍裝幀設計、平面設計軟件PS&AI、平面設計軟件ID、動態(tài)設計軟件AE、三維設計軟件C4D、中西方工藝美術史、設計心理學等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在視覺傳達設計領域、企事業(yè)單位從事視覺傳達設計、研究和管理等工作，能夠開設個人工作室或繼續(xù)深造。
藝術與科技 （四年制藝術類本科/藝術學學士）
專業(yè)特點：本專業(yè)在2020年被評為上海市一流本科專業(yè)建設點。專業(yè)堅持與國際相關專業(yè)接軌，緊貼創(chuàng)意產業(yè)與展覽展示行業(yè)人才需求，以數字化展示設計為特色，教學環(huán)節(jié)突出展示藝術與高新科技相融的理論與技能培養(yǎng)特色。學生通過4年學習，能成為綜合素質高、專業(yè)能力強，有創(chuàng)新設計思維，熟練掌握交互編程技術，能獨立完成展示策劃、交互設計、陳列設計的專門人才，最終達到符合現(xiàn)代中國卓越展示展覽設計師的水平。
主要課程： 藝術設計概論、平面設計軟件、構成、環(huán)境設計史、會展策劃、展示設計程序與方法、人機工程學、設計心理學、創(chuàng)意思維與設計實現(xiàn)、空間形態(tài)構成、裝置藝術、素描、色彩、表現(xiàn)技法、計算機輔助設計SKP、材料與工藝、模型制作、方案效果表達、設計造價與價值評估、展示空間分析等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在國家會展中心、展覽展示公司、環(huán)境設計公司、廣告公司、賽事策劃及活動策劃公司、娛樂互動體驗及文化與創(chuàng)意產業(yè)相關企事業(yè)單位、科研機構等工作。
產品設計 （四年制藝術類本科/藝術學學士）
專業(yè)特點：產品設計專業(yè)為國家級特色專業(yè)、國家一流本科專業(yè)建設點、上海市教育高地。本專業(yè)本著學科交叉和協(xié)同創(chuàng)新的教學思想，在培養(yǎng)學生現(xiàn)代產品綜合設計能力的同時，聚焦于載運工具及其衍生產品的設計研發(fā)，以“藝工并舉，產教融合”為教育理念，突出應用性教學環(huán)節(jié)、注重課堂教學與市場專題項目相結合，培養(yǎng)學生利用系統(tǒng)設計思維，結合設計創(chuàng)新手段，運用智能新技術解決產品可持續(xù)性設計的能力，培養(yǎng)具有突出創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的高素質應用型產品設計人才。
主要課程：載運工具設計、載運工具衍生產品設計、高端航空裝備創(chuàng)意設計、產品改良設計、產品開發(fā)與設計、服務設計、產品&信息設計、人工智能、概念設計、設計管理、形態(tài)構成、機能構成、平面設計軟件、產品設計表現(xiàn)技法、設計圖學、材料與工藝實驗、世界現(xiàn)代設計史、創(chuàng)新設計思維、計算機輔助CAD、計算機輔助三維設計、設計心理學、人機工程學、產品市場調研與分析、品牌與營銷、產品模型與制作方法、設計原理、產品設計程序與方法、產品結構設計等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)設計、產品設計、載運工具設計及衍生品設計的相關工作。
環(huán)境設計（四年制藝術類本科/藝術學學士）
專業(yè)特點： 本專業(yè)以上海市設計學IV類高峰學科為引領，聚焦環(huán)G60城鄉(xiāng)創(chuàng)新及可持續(xù)設計和TOD空間設計，建設高水平地方大學環(huán)境設計本科教育高地。本專業(yè)以優(yōu)化人類生活和居住環(huán)境為主要宗旨，對環(huán)境中的風景園林和建筑室內進行藝術性與工程技術相結合的設計，培養(yǎng)學生能夠掌握藝術審美和工程技術兩方面的能力。具體的能力包括環(huán)境調查與評估、綜合考慮生態(tài)與環(huán)境、功能與成本、形式與語言、象征與符號、材料與構造、設施與結構、地質與水體、綠化與植被、施工與管理等。本專業(yè)強調尊重自然環(huán)境和人文歷史景觀的完整性，既重視歷史文化對環(huán)境的影響，又兼顧社會經濟發(fā)展需求，做到實踐創(chuàng)造、環(huán)境體驗和審美引導相結合的專業(yè)特征。培養(yǎng)能夠承續(xù)專業(yè)傳統(tǒng)、立足當代需求、面向未來發(fā)展的服務國家建設的環(huán)境設計人才。
主要課程：藝術設計概論、人機工程學、測繪與制圖、空間界面構成、空間色彩構成、空間形態(tài)構成、表現(xiàn)技法、材料與工藝預算、空間分析與模型制作、平面設計軟件、計算機輔助設計、環(huán)境設計原理、中外建筑與園林史、環(huán)境設計心理學、環(huán)境調研與效果表達、開源軟件編程與環(huán)境交互、景觀管理政策與法規(guī)、居住空間設計、環(huán)境照明設計、景觀設計初步、植物景觀設計、濱水景觀設計、社區(qū)環(huán)境設計、城鄉(xiāng)公共空間設計、公共藝術、環(huán)境設施設計、城鄉(xiāng)敘事與展示設計、城鄉(xiāng)環(huán)境可持續(xù)設計、TOD室內空間設計、TOD景觀空間設計、TOD項目一體化設計等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在規(guī)劃建筑院、景觀規(guī)劃所、環(huán)境設計機構、室內設計公司、景觀規(guī)劃公司、軟裝配飾公司等工作。
數字媒體藝術（四年制藝術類本科/藝術學學士）
專業(yè)特點：專業(yè)特色為數字影視后期設計與交互媒體設計。體現(xiàn)科學與藝術的深度融合，踐行社會主義核心價值觀，適應數字時代與信息社會發(fā)展，能夠在相關行業(yè)承擔影視后期設計、交互媒體設計等內容的工作。重點培養(yǎng)整合聲音、影像的能力，結合空間環(huán)境，運用新媒介的最新成果，完成數字影視的概念策劃、后期設計深化及作品制作；完成交互媒體的設計。專業(yè)以數字媒體藝術設計方法為基礎，以數字媒介為表現(xiàn)手段，用動態(tài)的視覺語言進行創(chuàng)意，完成數字影視設計與交互媒體設計。
主要課程：數字影像創(chuàng)作、UI設計、交互藝術設計、動態(tài)構成設計、信息設計、影像后期特效創(chuàng)作、非線性編輯軟件應用、數字影像技術基礎、影視聲音藝術等課程。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在電視臺、傳媒機構、影視公司、新聞出版業(yè)、數字影視制作公司、廣告公司、動畫公司、高校和其他企事業(yè)單位的影視節(jié)目制作中心，從事數字媒介出版、數字影視節(jié)目策劃與創(chuàng)作、數字影視特效制作與合成、影視廣告、片頭設計與制作及影視節(jié)目包裝等工作。
數字媒體藝術（中韓合作辦學）（四年制藝術類本科/藝術學學士）
專業(yè)特點：引進國外先進的教學理念和優(yōu)秀教學資源，以培養(yǎng)能直接服務社會的國際化、復合型數字媒體藝術應用人才為特色，構筑以數字媒體專業(yè)課為主干，融入IT及相關學科的專業(yè)知識結構，立足國際化視野，全面深入地學習數字媒體藝術的專業(yè)設計技能，體現(xiàn)較強的實踐操作能力。同時使學生在專業(yè)領域內具有良好的團隊協(xié)作溝通能力和項目管理能力。畢業(yè)生達到畢業(yè)要求可以授予中韓雙學位。
主要課程：媒體與文化、數字媒體設計史、角色設計（中韓合作）、3D圖形設計（中韓合作）、故事版創(chuàng)作（中韓合作）、數字設計基礎（中韓合作）、計算機圖像處理（中韓合作）、聲音設計（中韓合作）、程序設計基礎、攝影攝像基礎、視覺傳達設計、3D引擎基礎、影像音效編輯（中韓合作）、數字影像設計（中韓合作）、數字影像特效合成、3D影像設計（中韓合作）、動態(tài)圖形設計（中韓合作）、數字動畫設計（中韓合作）、虛擬現(xiàn)實設計（中韓合作）、交互設計（中韓合作）、國際綜合項目設計（中韓合作）、設計管理等
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在廣告?zhèn)髅郊拔幕瘎?chuàng)意產業(yè)、虛擬現(xiàn)實等領域的企事業(yè)單位從事數字媒體方面的策劃、設計、制作、傳播、運營或管理工作，也可從事數字媒體藝術研究或者教育工作。
產品設計（中韓合作辦學）（四年制藝術類本科/藝術學學士）
專業(yè)特點：本專業(yè)以陶瓷產品設計與開發(fā)為特色，以"傳承傳統(tǒng)+當代創(chuàng)新"的為設計理念，發(fā)掘和整合中韓傳統(tǒng)陶瓷燒造技藝的優(yōu)勢，重視培養(yǎng)學生掌握扎實的陶瓷產品制作技藝基礎。發(fā)揮中方產品設計在創(chuàng)新設計和系統(tǒng)設計上的專業(yè)優(yōu)勢，將當代設計創(chuàng)新思維與產品設計方法、傳統(tǒng)技術融合互通，立足當代陶瓷產品市場需求，找準陶瓷產品設計定位，拓寬陶瓷技藝衍生設計。培養(yǎng)學生掌握產品項目管理方法和市場推廣能力。畢業(yè)生達到畢業(yè)要求可以授予中韓雙學位。
主要課程：產品造型手繪基礎（中韓合作）、工藝文化產品設計（中韓合作）、產品設計構思技法（中韓合作）、產品陶瓷設計成型基礎（中韓合作）、生活陶藝設計（中韓合作）、藝術設計概論、色彩構成、平面構成、立體構成、中西方工藝美術史（中韓合作）、創(chuàng)意思維與設計實現(xiàn)（中韓合作）、三維模型制作（中韓合作）、產業(yè)陶瓷設計成型技法（中韓合作）、傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合陶瓷設計（中韓合作）、陶瓷裝飾品技法（中韓合作）、文化產品開發(fā)及推廣（中韓合作）、融合材料研究與制作工藝（中韓合作）、信息設計、設計方法與開發(fā)程序、產品造型設計、造型結構技法（中韓合作）、產品創(chuàng)新設計、產品改良設計、設計管理、產品包裝設計、陶瓷工藝（中韓合作）等
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在制造業(yè)企業(yè)、設計服務類企業(yè)從事產品設計研發(fā)、生產工藝管理等工作；能在企事業(yè)、文化創(chuàng)意產業(yè)、各類新聞媒介宣傳部門、學校、科研單位，從事產品設計與開發(fā)、模型制作、技術開發(fā)與應用等工作。
視覺傳達設計（中韓合作辦學）（四年制藝術類本科/藝術學學士）
專業(yè)特點：本專業(yè)特色定位于游戲品牌文化形象設計與傳播。依托當代科技信息技術，將視覺傳達設計與新媒體藝術創(chuàng)新融合，注重對游戲類品牌的形象設計與傳播。采用“逆向設計，正向實施”的方法，重視“藝工并舉”，以項目驅動制為形式，以設計成果轉化為抓手。從“設計+藝術+科技+市場”的系統(tǒng)化視角下，培養(yǎng)具備視覺設計創(chuàng)新思維、設計技能、設計項目管理及品牌營銷推廣的復合型應用設計人才。畢業(yè)生達到畢業(yè)要求可以授予中韓雙學位。
主要課程：藝術設計概論、高級計算機圖像處理（中韓合作）、三維數字造型基礎（中韓合作）、創(chuàng)意設計思維（中韓合作）、游戲語言分析（中韓合作）、非線性編輯軟件應用、標志設計、世界平面設計史、字體設計、數字角色設計（中韓合作）、游戲設計（中韓合作）、游戲特效設計（中韓合作）、游戲信息圖 （中韓合作）、動態(tài)視覺設計、品牌文化、3D影像設計（中韓合作）、溝通與視覺傳達設計（中韓合作）、虛擬現(xiàn)實（VR）設計（中韓合作）、UI設計（中韓合作）、信息可視化設計（中韓合作）、二維原畫設定（中韓合作）、項目設計與制作（中韓合作）、文化調研與設計開發(fā)（中韓合作）、用戶體驗設計（中韓合作）等
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在文化創(chuàng)意產業(yè)、游戲動漫公司、各類新聞媒體及宣傳部門、企事業(yè)和科研院所等單位，從事視覺傳達設計、印刷設計、產品包裝設計、廣告設計、數字媒體設計等工作。
服裝與服飾設計（四年制藝術類本科/藝術學學士）
專業(yè)特點：本專業(yè)面向現(xiàn)代時尚和創(chuàng)意產業(yè)培養(yǎng)適應時尚產業(yè)發(fā)展趨勢，培養(yǎng)知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的創(chuàng)新型、應用型設計人才。通過專業(yè)學習，學生掌握扎實設計理論和專業(yè)技能，具備職業(yè)素養(yǎng)和設計創(chuàng)新表達能力。本專業(yè)課程密切結合產業(yè)需求、注重實踐，結合工作室教學模式授課。本專業(yè)以服裝藝術設計為專業(yè)教學主線，分設服裝設計、服飾品設計、時尚設計與傳播三個特色課程方向，為拓展學生的就業(yè)面提供必要知識支撐。
主要課程：藝術設計概論、中外服裝史、構成、成衣基礎工藝、時裝畫技法、平面設計軟件、平面裁剪1——3、服裝藝術設計基礎、創(chuàng)意設計思維、造型創(chuàng)意、立體裁剪1——2、服裝面料創(chuàng)意表現(xiàn)、服裝工藝、首飾藝術設計基礎、服飾品藝術設計基礎、服裝材料識別與應用、結構造型創(chuàng)意服裝設計、綜合材料創(chuàng)意服裝設計、女裝設計與制作、流行趨勢分析與預測、數字時裝、男裝設計基礎、男裝結構設計、鞋帽設計與工藝、箱包設計與工藝、服裝虛擬設計基礎、專題設計等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要任職于時尚和創(chuàng)意行業(yè)相關的品牌公司、設計公司（工作室）以及廣告媒體、公關策劃公司、教育培訓機構等。畢業(yè)后可在時尚產業(yè)相關領域從事設計、策劃、管理運營等工作。
表演（四年制藝術類本科/藝術學學士）
專業(yè)特點：本專業(yè)以社會主義核心價值觀為引領，以社會需求為導向，尊重中國表演藝術發(fā)展與時尚產業(yè)發(fā)展的特性，堅持“知識、能力、素質”三位一體培養(yǎng)塑造德智體美勞全面發(fā)展的人才的模式，培養(yǎng)具有扎實表演專業(yè)的基礎理論、較高的藝術修養(yǎng)、良好的職業(yè)道德、良好的服裝服飾表演能力以及表演策劃能力的人才；課程體系重視學科基礎教育，堅持“寬口徑厚基礎”，以能力達成為目標，重視實踐教學，堅持“校企產學合作實踐”，特別是通過新媒體平臺、國內外時裝周平臺、藝術表演平臺、文化活動平臺，職業(yè)技能考核平臺等加
強實踐環(huán)節(jié)，真正實現(xiàn)理論與實踐、表演與策劃的緊密結合，培養(yǎng)復合型人才。
主要課程：表演基礎理論、臺詞、戲劇概論、形體訓練、舞蹈基礎、鏡前造型、中外音樂藝術、影視表演基礎、影視表演技巧、服裝表演基礎、服裝表演技巧、中外服裝史、服飾搭配設計、化妝造型、形象策劃、策劃學、時裝表演組織、時裝表演策劃、表演編排設計、時裝攝影與策劃、時尚傳播、以及時裝作品表演、舞臺表演、個人數字形象設計、互聯(lián)網直播表
演、綜合演出策劃等理論課程與實踐教學環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：本專業(yè)學生可在文化部門、演出機構、模特經紀公司、新聞媒體及傳媒機構、服裝企事業(yè)單位、時尚教育等領域從事表演、時裝表演、表演制作、時裝表演策劃、演出管理策劃、時裝表演教育以及形象代言人等工作。
航空服務藝術與管理（四年制藝術類本科/藝術學學士）
專業(yè)特點：本專業(yè)是上海工程技術大學在20余年空中乘務人才培養(yǎng)的基礎上，為適應民航業(yè)快速發(fā)展對高端客艙服務人員的迫切需要而設立的本科專業(yè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高的藝術人文素養(yǎng)、社會責任感，能夠在航空服務與管理實踐中發(fā)揚崇尚勞動、無私奉獻的精神，理解并遵守航空服務職業(yè)道德和規(guī)范，樹立“航空報國”志向，具有較強的人際溝通能力及服務意識，掌握藝術學、管理學和航空服務的基礎理論和知識，具備在航空旅客運輸中開展“客艙服務、旅客管理”的基本能力，能在航空公司、機場集團等企業(yè)從事航空旅客服務與管理工作的高素質應用型人才。
主要課程：藝術鑒賞與美學、管理學、航空概論、航空法律與法規(guī)、航空運營管理、航空安全管理、民航旅客服務心理學、民航客艙服務英語、航空保健與急救、航空旅客運輸、民航服務禮儀、民航服務言語與溝通、民航客艙服務與管理、民航客艙設備操作與管理、民航客艙應急處置、形體與形象塑造等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以在國內外航空公司從事客艙服務工作，尤其是“頭等艙、國際航線、公務機”等高端客艙服務工作，也可以在其他航空運輸企業(yè)從事旅客運輸服務相關工作，還可以在航空公司、機場、文化旅游企業(yè)從事運營及管理工作。
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