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| 通過答辯！廈門大學嘉庚學院首批7個學生工作特色創(chuàng)新項目順利結(jié)項 |
| http://massageforegolfers.com 2023年11月22日 來源：廈門大學嘉庚學院 |
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11月16日，廈門大學嘉庚學院學工部在公共教學樓1號樓208教室開展第一批學生工作特色創(chuàng)新項目結(jié)項答辯工作。院長助理、學工部部長、團委書記姚祖嬋，學工部副部長鄭文鈺，學工部部長助理王虹、孟靖岳，團委書記助理李勝男、楊鵬擔任評委，全體輔導員以及學工部、團委職員現(xiàn)場觀摩學習。
7個立項項目負責人通過現(xiàn)場PPT展示，對項目實施情況、項目育人成效、項目成果推廣情況等方面進行匯報。
國際商務學院“黨建+雙創(chuàng)，構(gòu)建協(xié)同育人機制”項目充分發(fā)揮紅色導師團隊和黨員學生帶頭示范作用，構(gòu)建“一全二線三課四從五跨”育人體系。項目建設(shè)期間，該學院2名學生獲“福建省大學生創(chuàng)業(yè)之星”；435名學生獲大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目立項；429名學生參與“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等A類學科競賽，獲省級以上獎項37項；135名學生參與“品牌策劃”“服務外包”等B類C類學科競賽，獲省級以上獎項51項。
會計與金融學院“以獎促建，培育優(yōu)良學風”項目以促進學生德智體美勞全面發(fā)展為目標，把學風建設(shè)融入班級日常管理，培育更高效、更上進、更團結(jié)、更自律的優(yōu)良學風。項目建設(shè)期間，2603名學生參與無手機課堂活動；1000多名學生參加學習經(jīng)驗分享會；2658名學生參加班級自習活動，其中423人參加班級自習次數(shù)達30次以上。
英語語言文化學院“知行閱讀”系列活動以英語閱讀比賽為主要內(nèi)容，旨在幫助學生提高英語閱讀能力、發(fā)展情感和思想能力。從2021年至今，該項目舉辦5次閱讀比賽，吸引12個院系的326名學生參加；開展線上線下閱讀分享會；成立“跨文化交流借閱館”。值得一提的是，該項目還被納入全國賽事的人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體系中。
人文與傳播學院“傳統(tǒng)育人，紅色育德”全融合文化育人項目把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和該學院特色文化有機融入學生思想政治教育工作中，舉辦中華誦經(jīng)典誦讀大賽、漢字書寫大賽、“我們的節(jié)日”系列活動、傳統(tǒng)文化主題短視頻大賽、紅色文化主題舞臺劇大賽、征文比賽、海報設(shè)計比賽等。該項目還助力人文與傳播學院《新文科背景下交叉學科傳統(tǒng)文化繼承與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐綜合教學改革》獲學校第六屆教學成果特等獎。
信息科學與技術(shù)學院構(gòu)建“賽—學—創(chuàng)”三位一體的學生活動開展模式，以學術(shù)競賽為媒介，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力；以學風建設(shè)為動力，激發(fā)學生的學習興趣和內(nèi)在動力；以開拓創(chuàng)新為方向，提升學生成果轉(zhuǎn)化率。該學院建立“專人專教師專教研室”對應負責相關(guān)學科競賽制度；加強4個學術(shù)型社團建設(shè)與管理；開展系列學術(shù)性講座；定期舉辦學術(shù)競賽培訓。項目建設(shè)期間，該學院學生511人次獲省級三等獎以上獎項。
管理學院“一二•九”系列活動，通過開展形式多樣的愛國主義教育活動，引導學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀，將自身之發(fā)展與國家民族之進步緊緊結(jié)合起來，砥礪成才報國之志。項目建設(shè)期間，舉辦了“閱恢弘歷史，抒愛國情懷”詩朗誦比賽、“挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人生”運動打卡、“不朽朱砂丹心，一二九憶崢嶸”學習教育主題團日班會、“幕后嘉音，此聲有你”配音大賽。
環(huán)境科學與工程學院“弘揚勞動精神，踐行‘綠水青山就是金山銀山’理念”項目，以實踐育人為出發(fā)點，將勞動教育、生態(tài)文明教育與學科教育相結(jié)合，組織學生參加紅樹林生態(tài)保護活動與生態(tài)修復工程、環(huán)保志愿服務活動、大學生節(jié)能減排競賽、大學生市政環(huán)境類創(chuàng)新實踐能力大賽等活動和賽事。項目建設(shè)期間，該學院學生獲相關(guān)學科競賽省級以上獎項52項。
評委審閱結(jié)項報告、聆聽答辯匯報，對各項目進行點評。評審結(jié)束后，姚祖嬋進行總結(jié)，她指出，學生特色創(chuàng)新工作是進一步加強和改進學生工作的重要平臺，各院系要整合基層力量、拓展育人主體、提高學生主動性，結(jié)合學科專業(yè)特色，強化學風建設(shè)，立足學生成長成才需求，培育貼近實際、貼近生活、貼近學生的育人項目，形成可示范、可引領(lǐng)、可推廣的典型做法。
據(jù)悉，為進一步豐富學生工作內(nèi)涵，提升學校思想政治教育工作水平，推進“一院（系）一品”平臺建設(shè)，學工部于2021年開展了第一批學生工作特色創(chuàng)新項目評選工作，最終對7個項目進行了立項建設(shè)并給予經(jīng)費支持，立項建設(shè)周期2年，目前7個項目已順利結(jié)項。
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