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| 西安培華學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)接受教育部師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證專家組進(jìn)�？疾� |
| http://massageforegolfers.com 2025年12月21日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
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12月17日至20日，教育部師范類專業(yè)認(rèn)證專家組一行五人進(jìn)駐西安培華學(xué)院，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)開(kāi)展為期四天的第二級(jí)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查。此次考查由曲阜師范大學(xué)教務(wù)處原處長(zhǎng)張良才教授擔(dān)任專家組長(zhǎng)，南寧師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院李香玲教授、重慶師范大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院院長(zhǎng)牟映雪教授、南京市中華路幼兒園原園長(zhǎng)兼書(shū)記賈宗萍為專家組成員，秘書(shū)為陜西師范大學(xué)教師教育處干部張文杰。
12月18日上午，專家組見(jiàn)面會(huì)在明德樓第一會(huì)議室舉行，專家組全體成員、陜西省教育考試與評(píng)價(jià)研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王恒超及學(xué)校理事長(zhǎng)姜波、校長(zhǎng)李映方、黨委書(shū)記劉鋒、常務(wù)副校長(zhǎng)胡俊生、財(cái)務(wù)總監(jiān)薛清、校長(zhǎng)助理鮑偉、紀(jì)委書(shū)記陳玲、黨委副書(shū)記蔡亮，各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、國(guó)際教育學(xué)院班子成員、學(xué)前教育專業(yè)負(fù)責(zé)人及相關(guān)學(xué)院院長(zhǎng)和教師代表參會(huì)。
姜波理事長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)專家組蒞臨表示熱烈歡迎并致辭。他指出，師范類專業(yè)認(rèn)證是對(duì)學(xué)校師范教育辦學(xué)水平的全面檢閱，此次學(xué)前教育專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證是學(xué)校補(bǔ)齊短板、提質(zhì)升級(jí)、追求卓越的寶貴機(jī)遇，對(duì)打造“小而精、特而強(qiáng)”的師范教育品牌具有里程碑意義，學(xué)校將全力配合專家組工作，保障認(rèn)證工作順利推進(jìn)。
張良才教授就進(jìn)�？疾橐笞髡f(shuō)明時(shí)強(qiáng)調(diào)，認(rèn)證工作對(duì)師范專業(yè)建設(shè)意義重大，可推動(dòng)學(xué)校提升師范專業(yè)生源質(zhì)量與師范生培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)而改善基礎(chǔ)教育成效，扭轉(zhuǎn)教育領(lǐng)域“卷而低效”的局面。他希望以此次認(rèn)證為契機(jī)，與學(xué)校共同梳理人才培養(yǎng)短板，助力專業(yè)建設(shè)持續(xù)改進(jìn)，切實(shí)提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量。
會(huì)上，常務(wù)副校長(zhǎng)胡俊生從學(xué)校定位、育人體系、質(zhì)量保障及特色優(yōu)勢(shì)等方面，全面介紹了學(xué)校教育改革發(fā)展總體情況，并表示學(xué)校將持續(xù)發(fā)力，辦好高質(zhì)量、特色化師范教育，培育高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)梁蕊補(bǔ)充匯報(bào)專業(yè)建設(shè)情況，重點(diǎn)闡述了自評(píng)報(bào)告中未充分說(shuō)明的內(nèi)容及正在推進(jìn)的持續(xù)改進(jìn)方案。
陜西省教育考試與評(píng)價(jià)研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王恒超強(qiáng)調(diào)了學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的戰(zhàn)略意義，明確師范專業(yè)認(rèn)證的核心目的是規(guī)范辦學(xué)、提升質(zhì)量，他肯定了西安培華學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的辦學(xué)成果并提出發(fā)展期望，預(yù)祝此次認(rèn)證考查工作圓滿成功。
隨后，專家組圍繞考查重點(diǎn)，與學(xué)校相關(guān)職能部門進(jìn)行問(wèn)題循證。
專家組參觀校史館
專家組走訪國(guó)際教育學(xué)院
專家組參觀潤(rùn)美幼藝館
專家組與職能部門訪談
專家組與國(guó)際教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行集體訪談
專家組與教師代表進(jìn)行訪談
專家組與學(xué)生代表進(jìn)行訪談
專家組走訪校外實(shí)踐基地
專家組與畢業(yè)生訪談
專家組與用人單位訪談
進(jìn)�？疾槠陂g，專家組嚴(yán)格依據(jù)師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、資料核查、教學(xué)單位走訪、師生及用人單位、畢業(yè)生代表訪談、教育實(shí)踐基地實(shí)地考查等多種方式，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)展開(kāi)全面深入核查，系統(tǒng)掌握了專業(yè)人才培養(yǎng)的真實(shí)狀況。
12月20日上午， 根據(jù)專家組要求，學(xué)前教育專業(yè)二級(jí)認(rèn)證反饋會(huì)分為兩個(gè)階段 在明德樓第一會(huì)議室舉行。
第一階段專業(yè)層面反饋會(huì)由專家組對(duì)學(xué)校教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估部門的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院班子成員及學(xué)前教育專業(yè)教師代表進(jìn)行學(xué)前教育專業(yè)達(dá)成情況進(jìn)行意見(jiàn)反饋。
南寧師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院李香玲教授反饋個(gè)人意見(jiàn)和建議
重慶師范大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院牟映雪教授反饋個(gè)人意見(jiàn)和建議
南京市中華路幼兒園原園長(zhǎng)賈宗萍教授反饋個(gè)人意見(jiàn)和建議
第二階段專家組對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)人、學(xué)前教育專業(yè)教師代表進(jìn)行學(xué)前教育專業(yè)學(xué)校層面意見(jiàn)反饋。
張良才教授代表專家組對(duì)學(xué)前教育專業(yè)認(rèn)證工作給予了高度評(píng)價(jià)。他表示西安培華學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)依據(jù)教育部頒發(fā)的幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)前教育專業(yè)認(rèn)證二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展自評(píng)自建，成效較好。學(xué)前教育專業(yè)立足區(qū)域?qū)W前教育高質(zhì)量發(fā)展的需求，以打造民辦學(xué)前教育高校學(xué)前教育專業(yè)標(biāo)桿為定位，善于借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò) 8 年的打磨，辦學(xué)亮點(diǎn)初步形成。一是專業(yè)堅(jiān)守師德為先育人底線。構(gòu)建課程、活動(dòng)評(píng)價(jià)三位一體的師德浸潤(rùn)體系，將“一踐行、三學(xué)會(huì)”師范類專業(yè)的畢業(yè)要求貫穿人才培養(yǎng)全流程，筑牢未來(lái)教師的職業(yè)道德根基。二是聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，以需求能力任務(wù)領(lǐng)域課程，反向推導(dǎo)邏輯，打造覆蓋核心能力的四位課程體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)訓(xùn)融通。三是創(chuàng)新三階六期全實(shí)踐貫通模式，依托虛擬仿真加實(shí)景實(shí)操實(shí)訓(xùn)平臺(tái)與校企協(xié)同的雙導(dǎo)師共育機(jī)制，讓學(xué)生在真實(shí)保教場(chǎng)景中真學(xué)真練。各專家組成員以認(rèn)證促專業(yè)建設(shè)、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)修訂、課程實(shí)施及評(píng)價(jià)方式、質(zhì)量達(dá)標(biāo)與持續(xù)改進(jìn)等方面提出了建設(shè)性意見(jiàn)。
在聽(tīng)取反饋后，國(guó)際教育學(xué)院梁蕊做表態(tài)發(fā)言。她表示，專家組通過(guò)多元考查方式為專業(yè)建設(shè)精準(zhǔn)“問(wèn)診”，既肯定成效也指出短板，學(xué)院將錨定問(wèn)題根源細(xì)化整改方案，以專業(yè)認(rèn)證核心理念為引領(lǐng)狠抓整改落實(shí)，同時(shí)鞏固認(rèn)證成果推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵升級(jí)，推動(dòng)專業(yè)向更高質(zhì)量、更具特色方向邁進(jìn)。
李映方校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)專家組的辛勤工作與悉心指導(dǎo)表示衷心感謝。他表示專家組提出的意見(jiàn)客觀中肯、切中要害，為學(xué)校進(jìn)一步深化教師教育改革、優(yōu)化人才培養(yǎng)體系指明了方向。學(xué)校將認(rèn)真梳理問(wèn)題、深入剖析根源、制定改進(jìn)措施，后續(xù)學(xué)校將以認(rèn)證核心理念為引領(lǐng)，組建專項(xiàng)工作組推進(jìn)校院專業(yè)三級(jí)聯(lián)動(dòng)整改，以點(diǎn)帶面輻射全校師范類專業(yè)協(xié)同提質(zhì)，深化教育教學(xué)改革與質(zhì)量保障體系建設(shè)，為陜西教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)培華力量。
會(huì)議結(jié)束后，專家組參觀了學(xué)校職業(yè)生涯與就業(yè)指導(dǎo)智慧功能體驗(yàn)館、陜西省心理健康教育與咨詢示范中心——學(xué)術(shù)交流中心。
專家組參觀學(xué)校職業(yè)生涯與就業(yè)指導(dǎo)智慧功能體驗(yàn)館
專家組參觀學(xué)術(shù)交流中心
此次師范類專業(yè)認(rèn)證的全面推進(jìn)，不僅是對(duì)西安培華學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的系統(tǒng)性檢驗(yàn)，更是推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展的重要契機(jī)。未來(lái)，學(xué)校將以此次認(rèn)證為抓手，錨定“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，持續(xù)深化“校地協(xié)同、保教融合”的育人模式，為區(qū)域?qū)W前教育事業(yè)培養(yǎng)更多師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。同時(shí)，學(xué)校將以此為范本，統(tǒng)籌推進(jìn)全校師范類專業(yè)的認(rèn)證規(guī)劃與建設(shè)工作，按照“成熟一個(gè)、申報(bào)一個(gè)、通過(guò)一個(gè)”的原則，分批啟動(dòng)各師范類專業(yè)的對(duì)標(biāo)整改、提質(zhì)培優(yōu)工作，全面構(gòu)建以認(rèn)證為導(dǎo)向的師范教育質(zhì)量保障體系，著力打造特色鮮明、質(zhì)量過(guò)硬的培華師范教育品牌。
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