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| 張宗益校長(zhǎng)在廈門(mén)大學(xué)2024級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話 |
| http://massageforegolfers.com 2024年9月2日 來(lái)源：廈門(mén)大學(xué) |
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親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，
尊敬的中國(guó)人民解放軍73151部隊(duì)官兵同志們，
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、各位朋友：
大家上午好！
學(xué)海無(wú)涯愿無(wú)盡，鷺門(mén)歲歲衍薪傳。在這鳳凰花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的美好時(shí)節(jié)，歡迎來(lái)自五湖四海的5364名本科新同學(xué)和8093名研究生新同學(xué)加入廈門(mén)大學(xué)大家庭，成為廈大最年輕的主人。2024級(jí)新生中，年齡最小的同學(xué)出生于2009年，年僅15歲；年齡最大的同學(xué)出生于1971年，相差了38歲。這組“最萌年齡差”告訴我們，有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)年少，永遠(yuǎn)在路上。在此，我代表全校師生員工，感謝你們選擇廈門(mén)大學(xué)作為逐夢(mèng)啟航的新起點(diǎn)，為這所百年學(xué)府注入蓬勃朝氣！
初入廈園，有的同學(xué)在“穿西裝、戴斗笠”的群賢樓前記錄下與廈大的第一張合照，有的同學(xué)駐足于德旺圖書(shū)館中驚嘆玻璃穹頂?shù)拿垒喢缞J，有的同學(xué)徜徉在中國(guó)最文藝的芙蓉隧道里打卡心儀已久的“星空”涂鴉，還有的同學(xué)則穿梭于不同食堂間品味“舌尖上的廈大”……不知道你們第一印象里的廈門(mén)大學(xué)“city不city”？事實(shí)上，這座人們廣為贊譽(yù)的“南方之強(qiáng)”，不僅有著依山傍海、風(fēng)光旖旎的“外在美”，更有著追求卓越、敢為人先的“內(nèi)在颯”。作為一所與黨同齡、為國(guó)而立的大學(xué)，這里是“大德”的孕育之地，她以“嘉庚精神”為源流，以“自強(qiáng)不息、止于至善”的校訓(xùn)為精髓，以“愛(ài)國(guó)、革命、自強(qiáng)、科學(xué)”的優(yōu)良校風(fēng)為內(nèi)核，以“感恩、開(kāi)放、創(chuàng)新、和諧”的文化特質(zhì)為品格，以“與時(shí)俱進(jìn)、勇立潮頭”的時(shí)代精神為追求，歷久彌新、生生不息。這里是“大樓”的矗立之地，學(xué)校設(shè)有思明校區(qū)、漳州校區(qū)、翔安校區(qū)和馬來(lái)西亞分校，擁有“可上九天攬?jiān)隆钡摹昂＝z”星座衛(wèi)星、“可下五洋捉鱉”的3000噸級(jí)“嘉庚”號(hào)科考船以及亞洲第一座“無(wú)噪聲實(shí)驗(yàn)室”等現(xiàn)代化教學(xué)科研設(shè)施，辦學(xué)條件日臻完善，“海峽、海絲、海洋”辦學(xué)特色更加彰顯。這里是“大師”的云集之地，魯迅、林語(yǔ)堂、王亞南、盧嘉錫等眾多前輩先賢、名家大師都曾于此執(zhí)教，今日的廈大匯聚了包括兩院院士在內(nèi)的近3000名匠心良師，涌現(xiàn)出全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、全國(guó)教育世家、全國(guó)杰出教學(xué)獎(jiǎng)等師德典范。這里是“大學(xué)問(wèn)”的鉆研之地，廈門(mén)大學(xué)在中國(guó)教育史上首創(chuàng)海洋科學(xué)、高等教育學(xué)等學(xué)科，培養(yǎng)了包括第一個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)博士、第一個(gè)財(cái)政學(xué)博士等在內(nèi)的50多萬(wàn)名優(yōu)秀人才，產(chǎn)出了首個(gè)國(guó)產(chǎn)宮頸癌疫苗、帶翼可回收重復(fù)使用火箭等一批具有國(guó)際水平的原創(chuàng)性科研成果。這里還是“大愛(ài)”的傳揚(yáng)之地，感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)構(gòu)筑了廈大人的精神基底，環(huán)顧身邊我們時(shí)時(shí)聽(tīng)聞師生校友感恩母校、回饋母校的動(dòng)人故事，放眼全球廈大人濟(jì)世經(jīng)邦、扶危助困的活躍身影比比皆是。我相信，從這樣一所與祖國(guó)同行、與時(shí)代共進(jìn)的大學(xué)立桅揚(yáng)帆，你們也一定能書(shū)寫(xiě)燦若星辰的精彩。
這幾天，我聽(tīng)到很多同學(xué)在努力學(xué)唱廈大校歌，極富哲理的校歌以“致吾知于無(wú)央，充吾愛(ài)于無(wú)疆”，詮釋了大學(xué)對(duì)至高學(xué)問(wèn)的追求和學(xué)以成人的真諦，激勵(lì)著廈大學(xué)子以虛懷若谷之心馳騁知識(shí)的海洋。與中學(xué)階段不同，大學(xué)階段不僅要深入已知，更要開(kāi)拓新知、探索未知，引領(lǐng)時(shí)代潮流和人類進(jìn)步。校主陳嘉庚先生曾言：“蓋學(xué)問(wèn)與時(shí)俱進(jìn)，研究無(wú)窮，進(jìn)步亦無(wú)限。”只有不斷更新知識(shí)體系，做與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)問(wèn)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的步伐。當(dāng)前，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開(kāi)，以智能化為特征的第四次工業(yè)革命浪潮席卷而來(lái)，科學(xué)研究向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件邁進(jìn)、向極綜合交叉發(fā)力，不斷開(kāi)啟人類新的大發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也帶來(lái)了一場(chǎng)顛覆式的教育革命和學(xué)習(xí)變革。在世界進(jìn)入智能化時(shí)代的背景下，我們不禁要認(rèn)真思考：從中學(xué)跨入大學(xué)、從本科邁向研究生，我們應(yīng)該如何轉(zhuǎn)換思路、改變行動(dòng)以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)階段？作為廈大學(xué)子，未來(lái)應(yīng)該成為一名什么樣的人？今天是大家步入大學(xué)的“第一課”，作為你們的師長(zhǎng)，我想和同學(xué)們分享“學(xué)以成人”的四點(diǎn)期待。
第一，在使命引領(lǐng)的學(xué)習(xí)中自我驅(qū)動(dòng)。
同學(xué)們通過(guò)努力如愿來(lái)到廈大求學(xué)，足以證明你們是同齡人中的佼佼者。但大家有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，你們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)、為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？是否還一如既往保持著孜孜不倦的學(xué)習(xí)動(dòng)力？只有弄清楚這個(gè)問(wèn)題，才能夠把學(xué)業(yè)真正學(xué)好、真正學(xué)有用、真正與自己的未來(lái)聯(lián)系在一起。鋰硫電池的原位透射電鏡是一個(gè)前沿領(lǐng)域，國(guó)際上進(jìn)行這方面研究的團(tuán)隊(duì)屈指可數(shù)。你們的學(xué)長(zhǎng)、我校2022級(jí)博士研究生周詩(shī)遠(yuǎn)同學(xué)從研一就跟隨導(dǎo)師開(kāi)展相關(guān)科學(xué)問(wèn)題研究，把探索下一代最具應(yīng)用潛力的電池體系作為自己科研路上的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。正是找到了“自己真正熱愛(ài)并愿意為此奮斗的事業(yè)”，他以數(shù)年磨一劍的執(zhí)著潛心積累，克服了長(zhǎng)達(dá)兩年的科研瓶頸期，最終發(fā)現(xiàn)鋰硫電池電荷儲(chǔ)存聚集反應(yīng)新機(jī)制，填補(bǔ)了如何將高能量和低成本鋰硫電池商業(yè)化的巨大知識(shí)空白。這一研究成果發(fā)表于國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》雜志，并入選“2023年度中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展”。同學(xué)們，建立對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)切，以研究和創(chuàng)新解決重大問(wèn)題、貢獻(xiàn)人類社會(huì)，是新時(shí)代賦予高等教育的重要使命。希望大家懷揣超越學(xué)歷與求職的遠(yuǎn)大抱負(fù)，主動(dòng)尋找和培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣，樹(shù)立頂天立地的學(xué)術(shù)志向，把理想追求融入中國(guó)式現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐，以強(qiáng)國(guó)復(fù)興之責(zé)開(kāi)辟人生的新境界，努力成為心有大我、肩有大任的“大寫(xiě)青年”。
第二，在通專并進(jìn)的學(xué)習(xí)中全面發(fā)展。
伴隨人類面臨問(wèn)題的復(fù)雜程度和難度系數(shù)持續(xù)增大，科學(xué)研究呈現(xiàn)出前所未有的高維、異變、跨界等特點(diǎn)。如果說(shuō)“分化”是小科學(xué)時(shí)期科學(xué)發(fā)展的主要特征，那么“交叉”則是新形勢(shì)下科研創(chuàng)新的關(guān)鍵動(dòng)力。愛(ài)因斯坦曾指出：“用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的。通過(guò)專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。”每個(gè)學(xué)科都能提供不同的學(xué)術(shù)視野和思維方法，但如果過(guò)早局限于某個(gè)專業(yè)“坐井觀天”，沒(méi)有寬厚的通識(shí)知識(shí)作為基礎(chǔ)，就很難成為立得住、站得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)的“全人”。同學(xué)們，廈門(mén)大學(xué)素來(lái)注重學(xué)生的全面發(fā)展，早在長(zhǎng)汀辦學(xué)時(shí)期，薩本棟校長(zhǎng)就在學(xué)院間引文入理、引理入文，推行文理科基礎(chǔ)課程相互滲透。目前，學(xué)校正加快構(gòu)建寬口徑、厚基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)體系，打造以“通專融合、跨界培養(yǎng)”為特征的課程體系，設(shè)置更多的輔修專業(yè)和微專業(yè)，幫助同學(xué)們發(fā)掘自身潛能，領(lǐng)悟科學(xué)之真、工程之道、人文之善、藝術(shù)之美，打通專業(yè)知識(shí)與通識(shí)知識(shí)的邊界。希望大家用好用足學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，在學(xué)習(xí)中超越功利性和實(shí)用性，廣泛涉獵自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，構(gòu)建起精深且寬廣的知識(shí)體系，既學(xué)有所長(zhǎng)又博采眾長(zhǎng)，努力成為博學(xué)多才、融會(huì)貫通的“斜杠青年”。
第三，在人機(jī)協(xié)同的學(xué)習(xí)中探索未知。
隨著人工智能全方位賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，智能制造、智能駕駛、智能醫(yī)療等新業(yè)態(tài)、新模式加速崛起�？茖W(xué)智能這一全新的科研范式，為人類開(kāi)辟出廣袤的創(chuàng)新海洋。過(guò)去，科學(xué)家需要4到5年才能大致弄清楚一種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，如今人工智能一年內(nèi)就能預(yù)測(cè)超過(guò)100萬(wàn)個(gè)物種的2.14億種蛋白質(zhì)，大幅縮短了新型藥物的研發(fā)周期。隨著越來(lái)越多的人工智能應(yīng)用席卷千行百業(yè)，教育也在不斷被重新認(rèn)識(shí)和再定義。今后，傳統(tǒng)教學(xué)模式中“師生”為主的二元主體關(guān)系，將逐漸被“教師、學(xué)生、人工智能”多元主體交互關(guān)系所取代。不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始嘗試借助訊飛星火、文心一言等人工智能軟件解決學(xué)習(xí)或科研中的問(wèn)題�？梢灶A(yù)見(jiàn)，教育領(lǐng)域?qū)Ｓ么竽Ｐ偷热斯ぶ悄芄ぞ邔⒊蔀橥瑢W(xué)們的智能助教、智能學(xué)伴，幫助你們實(shí)現(xiàn)自主化、個(gè)性化、彈性化的學(xué)習(xí)，釋放更多時(shí)間和精力去拓展知識(shí)疆域、探索未至之境。接下來(lái)，學(xué)校也將啟動(dòng)人工智能賦能人才培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃，全方位提升同學(xué)們的人工智能素養(yǎng)和前瞻性思維，幫助你們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)科研的“生產(chǎn)力”。希望大家主動(dòng)適應(yīng)面向未來(lái)的教育新形態(tài)，積極擁抱人工智能、用好人工智能、駕馭人工智能，提升“人工智能+”創(chuàng)新能力，在人機(jī)協(xié)同中更好地探索世界科學(xué)前沿，勇闖“從0到1”無(wú)人區(qū)，努力成為與時(shí)偕行、敢闖會(huì)創(chuàng)的“新質(zhì)青年”。
第四，在開(kāi)放合作的學(xué)習(xí)中胸懷世界。
當(dāng)前，人類已經(jīng)成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體，氣候變化、能源危機(jī)、糧食安全等人類共同難題和共有困境，亟需全球性應(yīng)對(duì)。今天的中國(guó)正日益走近世界舞臺(tái)中央，這呼喚青年一代打破一地、一國(guó)的思維局限，以海納百川的開(kāi)放胸襟和包容精神關(guān)心人類命運(yùn)、參與全球治理。近年來(lái)，廈門(mén)大學(xué)越來(lái)越多的高水平科研成果為解決全球性難題發(fā)揮著積極作用。例如，我校夏寧邵院士團(tuán)隊(duì)歷時(shí)14年，研制出全球唯一戊肝疫苗“益可寧”，通過(guò)支持世界衛(wèi)生組織、無(wú)國(guó)界醫(yī)生組織等在南蘇丹、孟加拉國(guó)等國(guó)家開(kāi)展疫苗臨床試驗(yàn)并應(yīng)用，為應(yīng)對(duì)發(fā)展中國(guó)家重要公共衛(wèi)生問(wèn)題作出了重大貢獻(xiàn)。值得一提的是，這支由200余名核心研發(fā)人員組成的科研團(tuán)隊(duì)中，近一半是在讀研究生。除了國(guó)際合作，入選“2023年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”的福建平潭殼丘頭遺址群項(xiàng)目，正是我校歷史與文化遺產(chǎn)學(xué)院通過(guò)校內(nèi)外的多學(xué)科、多平臺(tái)協(xié)作，聯(lián)合中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古研究所等多家單位共同開(kāi)展的。同學(xué)們，大學(xué)是人類文明的燈塔，讓世界變得更加美好是大學(xué)共同的目標(biāo)。作為中國(guó)對(duì)外交流合作最為活躍的高校之一，廈大已與境外270余所知名高校開(kāi)展深入合作，開(kāi)辟博伊特勒書(shū)院、創(chuàng)意與創(chuàng)新學(xué)院等國(guó)際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)田，積極搭建平臺(tái)推動(dòng)在校生“走出去”交流訪學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐。希望大家充分利用學(xué)校鏈接全球的國(guó)際化網(wǎng)絡(luò)，在交流與碰撞中開(kāi)拓視野，在學(xué)習(xí)與比較中借鑒創(chuàng)新，增強(qiáng)跨文化溝通力、國(guó)際理解力和全球勝任力，努力成為自信開(kāi)放、兼濟(jì)天下的“卓越青年”。
與鯤鵬齊飛，目光所及是廣袤無(wú)垠的星辰大海；與廈大同行，欣然所遇是綻放自我的無(wú)限可能。不久前，同學(xué)們都收到了一份布滿“繁星”的廈大錄取通知書(shū)，那顆鏤空的恒星，恰好閃耀出你們的名字。攜星光以贈(zèng)，許閃耀新程，“明日之星”的榮耀，是廈大賦予你們的第一份標(biāo)識(shí)。希望你們?cè)谑姑I(lǐng)、通專并進(jìn)、人機(jī)協(xié)同、開(kāi)放合作的學(xué)習(xí)中乘勢(shì)而上、逐光而行，以?shī)^斗擦亮青春底色，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興大任的擎天之柱、棟梁之才，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩拢?br>
再次歡迎你們，意氣風(fēng)發(fā)的新廈大人！
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