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| 烙印︱北京郵電大學(xué)校長(zhǎng)徐坤在2025級(jí)新生開學(xué)典禮上的演講 |
| http://massageforegolfers.com 2025年9月12日 來源：北京郵電大學(xué) |
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親愛的同學(xué)們、老師們：
大家上午好！在這個(gè)秋高氣爽的美好時(shí)節(jié)里，我們隆重舉行2025級(jí)新生開學(xué)典禮，共同迎接來自五湖四海的莘莘學(xué)子。4149名本科生、4851名研究生的到來，為這所擁有七十年輝煌歷史的高等學(xué)府注入了新的生機(jī)與活力。首先，我代表學(xué)校，向同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！向一路陪伴、教導(dǎo)與支持你們成長(zhǎng)的父母、親友和師長(zhǎng)們表示最衷心的感謝！
同學(xué)們，有句話是這么說的，“世間所有的相遇都是久別重逢”。我想，一定是特別的緣分，讓我們彼此選擇相識(shí)、跨越山海相遇。
——此時(shí)此刻，有一份屬于兩個(gè)人“妙不可言”的緣分，叫作“原來就是你”。網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院的兩位“楊紫越”同學(xué)，你們的相遇如同精密計(jì)算的牽引，優(yōu)秀的你們不僅同名同姓、來自同城同區(qū)，更是以相同的高考分?jǐn)?shù)選擇了相同的專業(yè)志向。這份特殊的緣分是驚喜，更是期待。未來的日子里，希望你們用青春的“雙重奏”奏響守護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全的奮進(jìn)樂章。
——此時(shí)此刻，有一份屬于22名同學(xué)“喜上加喜”的緣分，叫作“雙倍祝福你”。今天是開學(xué)日，也是劉佳軒、鄭皓、邱麗敏等22名同學(xué)的生日。開學(xué)與生日撞個(gè)滿懷讓人倍感獨(dú)特，畢竟這可是連許愿都要兼顧學(xué)業(yè)與成長(zhǎng)的限定時(shí)刻��！這是時(shí)光為大家悄然送來的禮物，也是學(xué)校為你們精心編織的祝福。加油，向著新的一歲和新的學(xué)期出發(fā)吧！
——此時(shí)此刻，有一份屬于1780名同學(xué)“再次遇見”的緣分，叫作“依然選擇你”。漫漫求學(xué)路上，選擇繼續(xù)攻讀本校研究生的你們將未來的憧憬和成長(zhǎng)的信任再次交給了北郵。新的起點(diǎn)，學(xué)校愿與你們一道向新而進(jìn)、向高而攀、向遠(yuǎn)而行，共同書寫這場(chǎng)雙向奔赴的美好重逢。
——此時(shí)此刻，更有一份屬于在座全體北郵人“接續(xù)傳承”的緣分，叫作“終將成為你”。今年是北郵建校七十周年，當(dāng)你們懷揣著對(duì)未來信息科技的向往而選擇這里，當(dāng)歷經(jīng)七十載歲月沉淀的北郵遇見青春正好的你們，這一切不僅是緣分的巧妙安排，更是北郵人接續(xù)奮斗的驕傲傳承。從今天起，“信息黃埔”的接力棒將交至你們的手中，希望你們踏著這一特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)信報(bào)國(guó)”的新征程上跑出人生新的更好成績(jī)。
歷史總是在一些特殊年份給予我們以汲取智慧、繼續(xù)前行的力量。七十年風(fēng)雨兼程，七十年砥礪前行，從1955年誕生于新中國(guó)郵電事業(yè)起步的澎湃浪潮中，到如今矗立于信息科技革命的時(shí)代潮頭上，北郵的建設(shè)與發(fā)展始終與國(guó)家命運(yùn)緊密相連、與時(shí)代進(jìn)步同頻共振，北郵人用一個(gè)個(gè)“首創(chuàng)”與“第一”挺起了國(guó)家信息通信事業(yè)的脊梁，譜寫了一曲教育強(qiáng)國(guó)、科技報(bào)國(guó)的逐夢(mèng)贊歌。七十載春秋，不僅是一段時(shí)間的刻度，更是一道深刻的烙印。這一印記一經(jīng)刻下便難以磨滅，它起初可能源于一次相遇、一種環(huán)境、一段經(jīng)歷，但最終會(huì)內(nèi)化為一種精神、一種氣質(zhì)、一種追求。
同學(xué)們，一所優(yōu)秀的大學(xué)，最寶貴的財(cái)富是學(xué)生，最持久的力量是她賦予其學(xué)子的寄托著共同價(jià)值追求的成長(zhǎng)烙印。今天的開學(xué)典禮，學(xué)校精心安排了佩戴�；盏那f嚴(yán)儀式，佩戴�；盏倪^程正如成長(zhǎng)烙印的鑄就與呈現(xiàn)，此時(shí)此刻“北京郵電大學(xué)”不僅是一個(gè)身份的象征，還是一種責(zé)任的傳承，更是一份人生的思考。在這個(gè)具有承前啟后歷史意義的年份里，借此機(jī)會(huì)，我想以學(xué)校校名英文縮寫“BUPT”四個(gè)字母為脈絡(luò)，與大家交流一下這份北郵烙印里的成長(zhǎng)啟迪。
首先是B，即Brilliant，希望大家做基礎(chǔ)扎實(shí)、睿智進(jìn)取的北郵人。信息科技發(fā)展日新月異，但萬(wàn)變不離其宗，扎實(shí)的基礎(chǔ)才是一切創(chuàng)新的源泉。只有打牢學(xué)與做的基礎(chǔ)，才能在未來技術(shù)變革中把握先機(jī)，才能在面對(duì)未知挑戰(zhàn)時(shí)從容應(yīng)對(duì)�！昂窕A(chǔ)、重實(shí)踐”是北郵一直以來的辦學(xué)傳統(tǒng)。我國(guó)著名微波通信與光纖通信專家、中國(guó)科學(xué)院資深院士、學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)葉培大先生曾說：“忽視基礎(chǔ)將永遠(yuǎn)落后。培養(yǎng)創(chuàng)新能力，一定要勤奮刻苦，鍥而不舍”。在狠抓基礎(chǔ)、系統(tǒng)訓(xùn)練的嚴(yán)格要求下，勤學(xué)不怠、下得苦功、根基扎實(shí)成為北郵學(xué)子的普遍寫照。許多校友在回憶大學(xué)生活時(shí)，往往都會(huì)提到在基礎(chǔ)理論課上投入的“苦功夫”和在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)一線經(jīng)歷的“真磨礪”，這些看似艱苦的沉淀與錘煉，實(shí)則是北郵教育最堅(jiān)實(shí)的底色，它不追求短期的熱鬧與浮華，而是努力將重視專業(yè)根基、崇尚實(shí)踐探索的精神，深深烙印在每一位學(xué)子的思維習(xí)慣與成才基因中。
同學(xué)們，科學(xué)探索的本質(zhì)是不斷突破已有的框架與結(jié)論，奮力追尋新的方向與答案。我們挑戰(zhàn)未知、攻堅(jiān)克難的底氣，根本還是來自扎實(shí)的知識(shí)根基與過硬的技能儲(chǔ)備。希望大家始終保持對(duì)未知前沿的好奇、基礎(chǔ)知識(shí)的敬畏和動(dòng)手能力的重視，要耐得住性子，勿浮躁；俯得下身子，不取巧，學(xué)著在“慢”一點(diǎn)的節(jié)奏中求得“一等真學(xué)問”、練就“不二真本領(lǐng)”、走好“堅(jiān)實(shí)人生路”，將學(xué)理精深和篤行精湛鑄就為大家最鮮明的專業(yè)烙印。
第二是U，即Understanding，希望大家做開放包容、視野宏闊的北郵人。去年的諾貝爾三大科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)中，兩大獎(jiǎng)項(xiàng)與人工智能研究相關(guān)，先是物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了曾獲圖靈獎(jiǎng)的機(jī)器學(xué)習(xí)先驅(qū)，緊接著化學(xué)獎(jiǎng)也將一半頒給了“程序員”。新的研究進(jìn)展不僅展現(xiàn)了人工智能與基礎(chǔ)科學(xué)交融迸發(fā)的驚人力量，更向我們呈現(xiàn)了突破邊界、交叉融合所能夠帶來的無限可能。當(dāng)前，學(xué)校張平院士及其團(tuán)隊(duì)在全球率先揭示了經(jīng)典信息論與語(yǔ)義信息論之間的相互關(guān)系，基于智簡(jiǎn)理念打造了語(yǔ)義通信的全新范式，創(chuàng)新性地提出了通信與智能交叉融合的技術(shù)體系——ComAI，在北郵校園搭建了全球首個(gè)面向6G通信與智能交叉融合的外場(chǎng)試驗(yàn)網(wǎng)，為打造更具技術(shù)領(lǐng)先性與環(huán)境適應(yīng)性的全球網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)作出了北郵新貢獻(xiàn)、提供了中國(guó)新方案。
同學(xué)們，正如ComAI技術(shù)體系所揭示的，未來的科技創(chuàng)新不再是單一領(lǐng)域的孤立突破，而將成為一種在多元碰撞中催生新可能的深刻實(shí)踐，跳出專業(yè)“小領(lǐng)域”的融合“大思維”，將成為定義未來創(chuàng)新的關(guān)鍵特質(zhì)。希望大家在精進(jìn)專業(yè)深度的同時(shí)，更要學(xué)著在拓寬人生廣度中啟迪新思。要記得，緊跟科學(xué)前沿固然能讓你起步更快，但洞察社會(huì)萬(wàn)千、心懷人文關(guān)切、理解復(fù)雜關(guān)聯(lián)，才會(huì)讓你走得更遠(yuǎn)。大學(xué)時(shí)光珍貴而集中，莫將自己囿于自我的舒適邊界和專業(yè)的方寸課堂，要邁開步伐、打開思路，擁抱因連接而豐盈無限的未來，將跨界融合和全球視野內(nèi)化為大家最鮮明的格局烙印。
第三是P，即Passionate，希望大家做堅(jiān)守初心、滿懷熱愛的北郵人。熱愛，是一切堅(jiān)持的源泉。北郵自建校之日起，血脈中就流淌著因熱愛而執(zhí)著向前的力量。大家要知道，“郵電”二字不只代表著“傳郵萬(wàn)里”的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，更象征著聯(lián)通千家萬(wàn)戶、支撐國(guó)計(jì)民生的“家國(guó)命脈”。這份事業(yè)里始終沉淀著一股“崇尚奉獻(xiàn)、追求卓越”的執(zhí)著之愛，也始終承載著一份“國(guó)之所需、吾之所向”的擔(dān)當(dāng)之愛，它驅(qū)使著無數(shù)北郵人在自己專注的領(lǐng)域里不斷攀登高峰、創(chuàng)造佳績(jī)。2022年，幾位剛剛?cè)胄５拇笠恍律鷳阎鴮?duì)“智能技術(shù)能否輔助編程學(xué)習(xí)”的好奇組建了“北郵碼上初發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”。三年來，他們用技術(shù)編織夢(mèng)想，將熱愛凝刻在一行行代碼上，把專注投入于一次次迭代中，不僅解答了入學(xué)之初的“小好奇”，更開拓了一方人工智能賦能教育的“新天地”。如今，該團(tuán)隊(duì)自研的“碼上”、“初發(fā)”等智慧教育應(yīng)用已成為覆蓋國(guó)內(nèi)外500余所高校的“明星產(chǎn)品”，不僅收獲了中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽總決賽金獎(jiǎng)，更作為全球八大展示案例之一，在世界慕課大會(huì)亮相，為中國(guó)教育走向世界舞臺(tái)貢獻(xiàn)了北郵青春力量。
同學(xué)們，“熱愛”不是一種軟性的浪漫想象，而是一種“硬核”的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，它能讓一個(gè)人在無人要求時(shí)主動(dòng)精進(jìn)，在遇到挫折時(shí)保持韌勁，在枯燥重復(fù)中發(fā)現(xiàn)樂趣，在追尋夢(mèng)想中領(lǐng)悟擔(dān)當(dāng)，最終形成他人無法輕易復(fù)制的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。希望大家珍惜大學(xué)時(shí)光，努力在北郵這方知識(shí)交匯、創(chuàng)新涌動(dòng)、智慧閃耀的天地里勇敢嘗試、大膽實(shí)踐、盡情體驗(yàn)，去追尋一份因選擇而怦然心動(dòng)、內(nèi)驅(qū)使然、使命如炬的“熱愛”，將強(qiáng)國(guó)有我和矢志追求沉淀為大家最鮮明的情感烙印。
最后是T，即Transformative，希望大家做求新求變、不被定義的北郵人。當(dāng)前，人工智能的加速演進(jìn)改變著我們對(duì)智力、教育、生產(chǎn)等概念的傳統(tǒng)定義�？梢灶A(yù)見的是，人工智能帶來的變革之一，是能夠?qū)⑷祟悘姆爆嵉闹R(shí)記憶和重復(fù)的制式工作中解放出來，從而為更大程度的“啟智”提供了可能。這也預(yù)示著，未來一系列不被定義且人工智能難以企及的“軟技能”將變得愈發(fā)重要，例如價(jià)值判斷力、情景想象力、問題描述力、情感理解力、邏輯思維力，等等。這些能力甚至可能會(huì)成為人類智力與創(chuàng)新水平新的衡量標(biāo)準(zhǔn)。換句話說，人工智能猶如一次技術(shù)性篩選，會(huì)淘汰那些偏重重復(fù)流程和特定任務(wù)的制式化思維，也會(huì)放大那些敢于質(zhì)疑、擁抱多元的創(chuàng)造性智慧。
同學(xué)們，面對(duì)人工智能帶來的沖擊，未來的挑戰(zhàn)不在于證明人機(jī)之間誰(shuí)更聰明，而在于我們是否能夠?qū)W會(huì)與機(jī)器智能共存，并利用它來成就更有價(jià)值的自己。近年來，學(xué)校高度重視人工智能與教育的融合發(fā)展，正在深入推進(jìn)未來教師、未來課堂、未來學(xué)校和未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)，探索打造“無邊界大學(xué)”，目的就是希望能夠給同學(xué)們提供一個(gè)更好滿足個(gè)性志趣、激發(fā)創(chuàng)新潛能、培養(yǎng)高階能力、涵育綜合素養(yǎng)的成長(zhǎng)新平臺(tái)新空間。希望大家積極擁抱技術(shù)創(chuàng)新與人生成長(zhǎng)融合的“新范式”，讓求知跨越校園的圍墻，在廣闊的數(shù)字世界中博采眾長(zhǎng)；讓成長(zhǎng)超越標(biāo)準(zhǔn)的答案，在創(chuàng)新的無限疆域里突破自我，打破被學(xué)科、專業(yè)、行業(yè)、評(píng)價(jià)等“定義的人生”和“設(shè)計(jì)的未來”，做一個(gè)更具適應(yīng)性、創(chuàng)造力和幸福感，更加自信的時(shí)代新人，將創(chuàng)新突破和內(nèi)外兼修錘煉為大家最鮮明的能力烙印。
同學(xué)們！
“BUPT”四個(gè)字母代表的四重烙印不是割裂的，而是一個(gè)相互支撐與促進(jìn)的有機(jī)整體。七十載薪火相傳，一代代北郵人憑借扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，在信息科技領(lǐng)域里深耕不輟；憑借宏闊的格局視野，在服務(wù)社會(huì)發(fā)展中碩果累累；憑借不變的熱忱初心，在強(qiáng)國(guó)報(bào)國(guó)的路上捷報(bào)連連；憑借主動(dòng)的破局勇氣，在時(shí)代變革浪潮中勇立潮頭，這正是四重烙印的最佳詮釋。如今大家選擇北郵，正值她七十華誕，這意味著你們將有幸站在一個(gè)歷史的高點(diǎn)上，更深刻地感受她的傳統(tǒng)、她的精神、她的烙印。我想對(duì)同學(xué)們說：“在北郵，你可以是任何模樣，但最終你都會(huì)成長(zhǎng)為印刻著北郵烙印的模樣”。
同學(xué)們！
當(dāng)我們以“BUPT”四個(gè)字母解讀北郵人的成長(zhǎng)烙印時(shí)，不知你們是否發(fā)現(xiàn)，這個(gè)縮寫里還隱藏著另外一個(gè)意味深長(zhǎng)的“小秘密”——“BU”是“不”的拼音，“P”和“T”分別是“普”和“通”兩個(gè)字拼音的首字母。此時(shí)此刻，這個(gè)溫暖的組合仿佛訴說著我們共同的期許，那就是希望踏著北郵七十華誕這一“不普通”時(shí)間節(jié)點(diǎn)入校的你們，能夠在這個(gè)“不普通”的時(shí)代里，在北郵成就“不普通”的自己！
今天還是教師節(jié)，在這里也祝福全校教師節(jié)日快樂、生活愉快、工作順利！
謝謝大家！
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